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「教育强国」朱永新：改进教学不应当加重学生
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摘要：朱永新：改进教学不应当加重学生的负担 教育强国 ★★★★★ 改进教学，提高教学质量，决不应当加重学生的负担，也决不会加重学生的负担。请想一想，教师在课堂上把功课讲得又
朱永新：改进教学不应当加重学生的负担
教育强国
★★★★★
改进教学，提高教学质量，决不应当加重学生的负担，也决不会加重学生的负担。请想一想，教师在课堂上把功课讲得又清楚又透彻，学生就不必在课外自己去暗中摸索。教师提出的问题和布置的作业又扼要又富于启发性，学生就不必烦琐地动那些无谓的脑筋，动到脑筋必然有有所领悟的快乐。这样，怎么会加重学生的负担呢?有些地方有些学校曾经发生学生负担过重的现象，主要原因在教学不得其道，在所用的教材还有缺点。教师少钻研教材，不熟悉教材，主观主义，形式主义，都会加重学生的负担。
——《新的学年》，载《叶圣陶集》第11卷，第219页。
萤火虫新语
主持：朱永新
学校教育经常有一个误区，就是认为提高质量与增加负担是正相关的，多刷题才能考高分。其实，两者之间并没有必然的关系，学生课业负担过重，往往与教师教学不得法有关。如果教师把问题条分缕析讲得很清楚，如果教师布置的作业少而精又富有启发性，学生的负担是可以减轻的。学生负担重的根本原因还是出在教师身上，教师不钻研教材，不熟悉学科知识体系，只好搞大水漫灌、题海战术，结果学生疲于奔命，反而效率很低。
（朱永新：长安街读书会主讲人、全国政协副秘书长）
文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zonghexinwen/2021/0427/1077.html