投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

向下扎根 向上生长 顺河区教育教学特色交流活动

来源:教育教学论坛 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-28
作者:网站采编
关键词:
摘要:沐国学之风 塑和雅人生 3月25日下午,顺河回族区教育教学特色交流活动在汴京路小学举行。 顺河回族区教体局党组书记、局长朱林,副局长芦静、副局长罗洋等一行领导带领顺河回族

沐国学之风 塑和雅人生

3月25日下午,顺河回族区教育教学特色交流活动在汴京路小学举行。

顺河回族区教体局党组书记、局长朱林,副局长芦静、副局长罗洋等一行领导带领顺河回族区三十多名校长走进了汴京路小学对学校的全员书写,进行了现场观摩并开展研讨。

程瑞红校长向朱局长阐述了当初开展“全员书写”的初衷。她告诉朱局长:自己就是坚持书写的受益人,现在的她已经坚持书写280多天了。每次书写都是一次在安静中生出智慧的过程,在这个过程中不知不觉得就把字体练好了。她想让老师们也成为坚持书写的受益人,于是在2020年9月,她带领全校教师先开展“一天一练”的规范字书写。看到老师们渐入佳境后,随即就在学生中将此项举措全面铺开。

老师们的书写已经坚持了100天,程校长兑现了她的诺言,她给每一位坚持书写的老师都出了一本书写集。

学生们的书写也吸引各校领导的好奇,是什么样的动力可以让学生们坚持静下心书写呢?于是他们走进教室,现场观看孩子们的书写过程。

朱局长走进了一年级的教室,他饶有兴致的观看了孩子们的书写过程,并在现场对孩子进行正确书写姿势的讲授。他鼓励孩子们一定要将书写坚持下去。

在接下来的研讨中,汴京路小学的全员书写引来的大家的热议。来自河南省的书写引领人方城县赵河镇第三小学校长——王桂全在活动现场给大家做了一场《规范书写》的报告,同时他对我校全员书写的开展给予了肯定。

随后程校长分享了《向下扎根 向上生长——汴京路小学全员书写炼成记》为题的感悟,她首先分享了学校将“向下扎根 向上生长”这句话定为校铭的初衷是什?她对教育的理解是什么?她说道:“教育即生长,学校生长、教师生长、学生要走生长之路,想要很好的生长是需要承受向下扎根的平淡、寂寞甚至煎熬。所以我们安静下来做好扎根的工作,书写就是我们扎根工作的具体呈现。目前,我们已经达到连续书写100天的小目标,我们还要继续坚持下去。用向下扎根的力量感染身边的每一个人。”听完程校长的分享,各校校长都发表了对本次书写观摩的感受。

朱局长表示:“各校要加强特色品牌的创建,向下扎根 向上生长这句话不仅仅可以用于对孩子的发展,还可以用于对教师的培养,对学校的发展。”他强调“一枝独秀不是春 百花齐放春满园,希望各校找到自己的特色。让顺河教育更上一个台阶”。

“写好中国字 做好中国人”汴京路小学在全员书写这条路上会一直坚持下去。我们要将每一项工作扎实开展,稳步推进。让每一位孩子在我校都可以“向下扎根 向上生长”。

来源:开封市汴京路小学

文章来源:《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zonghexinwen/2021/0328/943.html



上一篇:教育部:推动高校信息技术与教育教学深度融合
下一篇:泰安市委党校组织异地革命传统教育教学 首站来

教育教学论坛投稿 | 教育教学论坛编辑部| 教育教学论坛版面费 | 教育教学论坛论文发表 | 教育教学论坛最新目录
Copyright © 2018 《教育教学论坛》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: