投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

2018年奎屯市中学校长书记论坛--中学教学质量分

来源:教育教学论坛 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-10-23
作者:网站采编
关键词:
摘要:9月26日,奎屯市教育局在401会议室召开了 以提升教学质量为主题的 中学校长书记论坛。奎屯市委常委、宣传部部长、教育工委书记田新梅,教育局党委班子及初高中书记、校长、副校

9月26日,奎屯市教育局在401会议室召开了以提升教学质量为主题的中学校长书记论坛。奎屯市委常委、宣传部部长、教育工委书记田新梅,教育局党委班子及初高中书记、校长、副校长、教研教务主任、相关教研员共50人参加了会议。会议由教育局副局长周远平主持。

会上,市属初高中学校校长分别分析了2017-2018学年教育教学情况。校长们依据大数据聚焦本校教学中突出问题,认真分析原因,并提出了整改措施。

徐州援疆干部教育局副局长王成从打好“三张牌”提升组织管理水平、正确看待质量分析注重综合素质提升、加强学生学习习惯培养、做好家校合作工作等四个方面谈自己对提升教育教学质量的认识。

陈红局长指出,校长们能客观分析本校教学质量,查找问题不遮不掩、制定措施不空不飘,并对每个学校的分析做了点评,既提炼了各校的优点,又一针见血的指出了不足之处。她说:“当前我市各学校薄弱现象依然存在,希望所有学校正视问题,用新思路、多种办法提升教学质量,要明确究竟要达到什么样的目标,在提升教学质量的过程中,要注重学生全面发展,不能忽略了学生良好品德的培养和身体素质的提升。

张瑜书记从质量意识、管理意识、求实意识三个方面对学校提升教学质量提出要求。他说,学校质量提升是有空间的,各学校要在思想上求变、方法上求变、课堂上求变,要打造骨干教师队伍,培养有责任、有担当的教师。学校要加强精细化管理,通过管理解决问题,通过管理提升质量。

田新梅高屋建瓴地分析了当前奎屯教育形势,希望教育系统各学校要有更高的目标,同时带领大家重温了十九大报告中对教育的经典论述,从立德树人、促进公平教育、提升师资水平、素质教育评价、家校合作模式等方面对深化我市教育改革提出了具体的意见和措施:要抓好教育公平,让孩子们享受优质均衡的教育;要关注父母的教育能力,做好家校合作工作;要加强师资队伍建设,提升教师师德水平,建立教师培训、继续教育体系;要深化课堂教学改革,把有效课堂放在首位,提高课堂教学质量;要强化管理落实,狠抓环节管理;要重视评价导向,引领健康发展。

本次会议是继9月8日全市教育教学质量报告、9月21日小学教学质量分析之后进行的教育系统层面的第三次交流活动,体现我市提升教育教学质量的决心和信心。最后周远平副局长对本次论坛活动做了总结,他希望各学校要根据本校梳理的问题抓好落实工作,强调要改变思想抓落实、补齐短板抓落实、亲力亲为抓落实。本次论坛研讨达到了预期的效果,一系列提升教学质量的讨论交流为新学年我市教学质量稳步提升奠定了坚实的基础。

(文 王小燕 图 王爱萍)

编辑:王爱萍

编审:王 斌

文章来源:《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zonghexinwen/2020/1023/685.html



上一篇:翼鸥教育收购schooin社区版
下一篇:成都树德中学举行教育教学研讨会 关注整全育人

教育教学论坛投稿 | 教育教学论坛编辑部| 教育教学论坛版面费 | 教育教学论坛论文发表 | 教育教学论坛最新目录
Copyright © 2018 《教育教学论坛》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: