- · 《教育教学论坛》栏目设[05/29]
- · 《教育教学论坛》数据库[05/29]
- · 《教育教学论坛》收稿方[05/29]
- · 《教育教学论坛》投稿方[05/29]
- · 《教育教学论坛》征稿要[05/29]
- · 《教育教学论坛》刊物宗[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
大鹏教育国画，打造五位一体教学新模式
作者:网站采编关键词:
摘要：大鹏教育国画以互联网为依托，采用“互联网+教育”的新模式，以学员的技能增长，兴趣驱动为出发点，致力于打破教育资源不平等的现状，打造更优质，更高效的线上学习新平台。大
大鹏教育国画以互联网为依托，采用“互联网+教育”的新模式，以学员的技能增长，兴趣驱动为出发点，致力于打破教育资源不平等的现状，打造更优质，更高效的线上学习新平台。大鹏教育国画不断优化教育模式，逐渐实现了五位一体的“教—学—练—评—测”的教学活动场景，构建出多元化的交互型智能学习系统，持续提升学员学习新体验。
五位一体之“教”:教育大计，教师为本，教师为“教”的核心。大鹏教育国画通过严格筛选，系统培训，定期测试等方式，组建了一支教学经验丰富、学历层次结构高的师资队伍，师资队伍由讲师、助教、学习管理师组成，教师坚守岗位，各司其职，认真负责，为学员学习保驾护航。
大鹏教育国画，优质师资队伍
五位一体之“学”:学生为“学”的核心。大鹏教育国画采用线上授课的方式，支持学员在PC端，APP，小程序等多平台进行多场景化的学习，学员足不出户便可掌握新知识。同时，大鹏教育国画授课采用直播+录播的形式，既方便学员集中化掌握重点知识，又方便学员利用碎片化时间查漏补缺，更快进步。
五位一体之“练”:为保证学习效果，大鹏教育国画布置精炼化课后作业，帮助学员夯实课上知识，强化课程重点，加深对专业知识的掌握和理解。学员可以在查漏补缺的基础上，获得更大的飞跃。
大鹏教育国画，提升个人技能
五位一体之“评”:大鹏教育国画讲师与助教老师组建的专业团队为学员在线答疑解惑，并对作业提供专业化的点评，在帮助学员提高学习积极性，增强信心的同时，找到学习中存在的不足并加以改正。
大鹏教育国画花鸟专项套餐
五位一体之“测”:大鹏教育国画积极构建学习型社区，以科技为支撑，创新对学员作业的检测形式。大鹏教育国画支持学员在M站晒作业并允许学员之间点赞互动。这既是对学员自身学习成绩的检测，也是大鹏教育国画努力营造良好学习氛围，提升学员积极性的表现。
大鹏教育国画“教—学—练—评—测”为一体的教学模式有利于实现教育全过程服务，帮助学员提升个人技能，培养兴趣爱好，拓宽就业面，在社会竞争中处于有利地位，从而实现更大的飞跃。
文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/zonghexinwen/2020/0727/420.html