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音乐舞蹈论文_舞蹈教育教学中的情感培养策略研
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、舞蹈教育教学中情感培养的必要性 (一)优化舞蹈教育教学模式 (二)培养学生舞蹈核心素养 二、舞蹈教育教学中情感培养的实践要求 (一)主体性 (二)艺术性 (三)人文性 三、
文章目录
一、舞蹈教育教学中情感培养的必要性
(一)优化舞蹈教育教学模式
(二)培养学生舞蹈核心素养
二、舞蹈教育教学中情感培养的实践要求
(一)主体性
(二)艺术性
(三)人文性
三、舞蹈教育教学中情感培养的现实困境
(一)舞蹈教育教学观念陈旧
(二)舞蹈教育教学方法单一
(三)舞蹈教育教学缺乏情感性
四、舞蹈教育教学中情感培养的实践策略
(一)树立舞蹈教育教学新理念
第一，提升舞蹈教育教学重视度。
第二，树立人本化舞蹈教育教学理念。
第三，树立艺术性舞蹈教育教学理念。
(二)营造舞蹈教育教学氛围
第一，构建和谐师生关系。
第二，营造音乐情感氛围。
(三)加强学生舞蹈技能训练
第一，音乐节奏感培养。
第二，重视表情训练。
五、结语
文章摘要:舞蹈是一门艺术类学科,彰显文化性、欣赏性、艺术性特点。而在舞蹈教育教学中,重视情感元素的融入,并以培养学生舞蹈情感为教学目标,可促进舞蹈教育教学模式的优化,提升教学实践质量,也培养学生舞蹈核心素养,彰显舞蹈教育教学实践的意义。对此,本文分析了舞蹈教育教学中情感培养的必要性,并提出舞蹈教育教学中情感培养的实践路径,如树立舞蹈教育教学新理念、营造舞蹈教育教学氛围等,以供参考。
文章关键词:
论文分类号:G712;J70-4
文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/qikandaodu/2022/0210/1810.html