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船舶工业论文_基于层次分析法的“船舶类专业教
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摘要:文章目录 1 层次分析法 2 层次分析法在船舶类专业教学与技能竞赛融合效果评价中的应用 2.1 构造判断矩阵 2.2 层次单排序 3 模型评价 结论 文章摘要:职业院校技能竞赛是检验职业院校教
文章目录
1 层次分析法
2 层次分析法在船舶类专业教学与技能竞赛融合效果评价中的应用
2.1 构造判断矩阵
2.2 层次单排序
3 模型评价
结论
文章摘要:职业院校技能竞赛是检验职业院校教育教学水平的重要平台,也是展现职业学校教育教学质量的重要平台。同时,技能竞赛在促进专业教学发展中起着重要作用,对专业技能教学改革具有引领作用,是职业院校专业类教学改革的风向标。本文以船舶类专业教学与技能竞赛融合为例,构建"赛教"融合评价指标体系,对"赛教融合"效果进行定性分析和量化评价,为"以赛促教"教学改革提供决策参考依据,促进船舶类专业教学与技能竞赛协调发展。
文章关键词:
论文DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202202012
论文分类号:G712;U662-4
文章来源:《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/qikandaodu/2022/0119/1767.html