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工业通用技术及设备论文_工程认证背景下液压类
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摘要：文章目录 0 引言 1 搭建“流体力学及液压气动技术”课程树形结构模型 1.1 “流体力学及液压气动技术”课程树形结构解析 1.2 工程认证基本理念 1.3 案例教学特点 2 “流体力学及液压气
文章目录
0 引言
1 搭建“流体力学及液压气动技术”课程树形结构模型
1.1 “流体力学及液压气动技术”课程树形结构解析
1.2 工程认证基本理念
1.3 案例教学特点
2 “流体力学及液压气动技术”课程案例教学规范化建设
2.1 “流体力学及液压气动技术”课程教学目标
2.2 “流体力学及液压气动技术”案例系统化、模块化建设
3 “流体力学及液压气动技术”课程案例化教学示例
3.1 知识引入
3.2 知识讲解
3.3 互动讨论与作业布置
4 总结及展望
文章摘要:工程教育专业认证为规范我国工程教育制度体系、推进教育教学改革提供了动力。作为工科领域的典型核心课程,液压类课程改革应基于工程认证基本理念,改进课程教学,促进知识传授与价值引领同向同行。课题组立足立德树人根本任务,基于"流体力学及液压气动技术"教学改革实践经验和思考,聚焦课程案例化教学的落地和实施细节,为培养高素质的工程应用型人才提供理论借鉴。
文章关键词:
论文分类号:TH137-4;G642
文章来源：《教育教学论坛》 网址: http://www.jyjxltbjb.cn/qikandaodu/2022/0111/1748.html